Media Pembelajaran

MEDIA PEMBELAJARAN

A.    Pengertian Belajar

·               Usaha sadar seseorang untuk merubah tingkah laku, melaui interaksi dengan sumber belajar

·               Perubahan tingkah laku yang dihasilkan bersifat permanen dan ke arah positif.

·               Perubahan tingkah laku  dapat  berupa kogninif, afektif, psikhomotorik

·               Proses belajar hanya bisa berlangsung jika terjadi interaksi antara si belajar dengan sumber belajar

B.     Belajar,  Mengajar  dan  Pembelajaran

·         Terjadinya proses belajar tidak selalu harus ada orang yang mengajar

·         Kegiatan belajar tak dapat diwakili orang lain, harus dialami sendiri oleh si belajar

·         Mengajar merupakan upaya untuk membuat orang lain belajar

·         Istilah “pembelajaran” lebih bermakna bagi si belajar daripada “pengajaran”

·         Peran utama pembelajar (guru, tutor, widyaiswara)  adalah menciptakan kondisi agar terjadi kegiatan belajar pada si belajar  

C.     Sumber Belajar dan Media Pembelajaran

·         Media Belajar  merupakan bagian dari sumber belajar

·         Sumber belajar dapat berupa: pesan, orang, alat, bahan, teknik dan lingkungan.

·         Kombinasi bahan (soft-ware) dan alat (hard-ware) dinamakan media pembelajaran.

·         Media pembelajaran : segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemauan pebelajar sehingga mendorong terjadinya kegiatan belajar.

D.    Alasan Penggunaan Media

Bentuk Penyajian	Tingkat Pemahaman dan Ingatan
Verbal saja	1
Visual saja	3,5
Verbal+Visual	6

E.     Kontribusi media dalam pembelajaran

l   Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar

l   Pembelajaran dapat lebih menarik

l   Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar

l   Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek 

l   Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan 

l   Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan

l   Sikap positif siswa terhadap materi dan  proses pembelajaran dapat ditingkatkan

F.      Peran media dalam pembelajaran

·            Membuat kongkrit konsep yang abstrak

·            Mengetengahkan bagian tertentu yang dianggap penting

·            Memberikan pengganti pengalaman langsung

·            Mendekatkan obyek yang sukar atau berbahaya untuk didekati

·            Memberikan pengalaman segi pengamatan

·            Menyajikan perbedaan warna secara visual

·            Menyajikan informasi yang memerlukan gerak

G.    Tipe Gaya Belajar

1.      Tipe Auditorial:

Belajar lebih efektif dengan cara   mendengarkan

2.      Visual:

Belajar lebih efektif dengan cara melihat

3.       Kinestetik:

Belajar lebih efektif jika sambil melakukan sesuatu

.                                       

(Jeannett Vos, 2001)

                                       

H.    Kasifikasi Media

No	Gol Media	Contoh Media Instruksional
1	Audio	Kaset audio, siaran radio, CD
2	Bahan Cetak	Gambar/foto, buku, modul, grafis, dll
3	Audio cetak	Modul cetak dg kaset,  SRP dengan bahan penyerta
4	Visual Proyeksi Diam	Film bingkai (slide), trasnparansi
5	AV Proyeksi Diam	Film bingkai suara
6	Visual Gerak	Film gerak tanpa suara (film bisu)
7	AV Gerak	Video, TV, VCD
8	Objek fisik	Benda nyata,  model, specimen
9	Komputer	Multimedia, e-learning

I.       Alasan Tidak Menggunakan Media

·         Menggunakan media merepotkan

·         Media itu barang canggih dan mahal

·         Tidak tahu media atau tidak bisa menggunakan

·         Media itu sekedar hiburan, belajar harus serius

·         Media itu pemborosan

·         Dari dulu tidak pakai media banyak juga orang pandai.